Ana Marčić

Tema je Vlak u snijegu, prepricavanje lektire.

Gotov materijal

Kratki sadržaj- Vlak u snijegu

kratki-sadrzaj

Adis Bajrektarević

kratki sadržaj-zeleni pas

zeleni-pas

Ksenija Lekić

Zanimljive igre - motivacija za Sat razrednika, Hrvatski jezik, Prirodu i društvo u 1. i 2. tazredu OŠ.

VESELI PROSINAC

veseli-prosinac

Manuela Valenčić

Zadatci za uvježbavanje sklonidbe imenica namijenjeni su učenicima s teškoćama.

Sklonidba imenica za učenike s teškoćama

sklonidba-imenica-za

Dijana Pasarić

Materija sadrži zadatke za provjeru ili vježbu sklonidbe imenica. Na poveznici je moguće pristupiti digitalnom kvizu kojim se uvježbava gradivo sklonidbe imenica. Preuzeti možete listić za vježbu sa zadacima. U zadacima učenici moraju prepoznati određeni padež u rečenici, napisati traženi oblik zadane riječi, razlikovati dati i lokativ, pravilno oblikovati vokativ, uporabu zareza u pisanju vokativa, pravilno oblikovati riječi u instrumentalu, vježba sadrži i zadatke kojima provjeravamo sklanjanje ženskih i muških imena i prezimena, pravilnu uporabu prijedloga od, iz i kod. Učenici će u ponuđenim primjerima ispraviti pogrešno uporabljene određene oblike imenica.

Sklonidba imenica (vježba)

sklonidba

Materija sadrži digitalni kviz za uvježbavanje naučenog gradiva. U privitku se nalazi i ispit za preuzimanje za vrednovanje učeničkih postignuća (sklonidba imenica).

Sklonidba imenica (digitalni kviz i provjera znanja)

sklonidba-imenica

Snežana Markan

100.dan škole je isplaniran tako da učenici kroz primjerene aktivnosti ostvaruju odgojno-obrazovne ciljeve i ishode u skladu s planom i programom. Također će samostalnim i timskim radom razvijati socijalne i građanske vještine, znanja i stavove na osobnoj i društvenoj razini.

Nastavnička priprema

100. dan škole

100-dan-skole

Preuzimanje ispitnog materijala, digitalni kvizovi

Materijal sadrži digitalne igre (7) za uvježbavanje ili ponavljanje gradiva te provjeru gradiva. U materijalu se nalaze sljedeće digitalne igre: što znam o predikatu, odredi predikat u rečenici, vrste predikata, što znam o subjektu, odredi subjekt u rečenici, što znam o objektu, vrste objekta. U materijalu se nalazi i listić za provjeru znanja koji možete preuzeti.

Subjekt, predikat i objekt

sp-o

Materija sadrži slikokaz u kojem je opisan rad filmske skupine kao izvannastavne aktivnosti u osnovnoj školi. Zašto organizirati filmsku skupinu, kako organizirati rad filmske skupine, nastava filmske skupine, moguća natjecanja i smotre, primjer prakse Filmske skupine OŠ Strahoninec. U slikokazu se nalaze i poveznice na brošuru (filmski jezik), na slikokaz (filmska izražajna sredstva) na internetsku stranicu na kojoj se nalaze filmovi Filmske skupine OŠ Strahoninec i  nekih drugih skupina. Materija sadrži i popratni tekst u kojem je objašnjeno zašto organizirati filmsku skupinu kao izvannastavnu aktivnost, koji su ciljevi filmske skupine i preduvjeti za osnivanje, na koje načine planirati rad filmske skupine te primjer prakse Filmske skupine OŠ Strahoninec i zaključak.

Filmska skupina u osnovnoj školi

filmska-grupa

Korištenje PowerPoint prezentacija i digitalne igre.

Materijal sadrži PowerPoint prezentaciju za ponavljanje gradiva o sklonidbi imenica te digitalni kviz za uvježbavanje gradiva. Na slikokazu je prikazana promjena oblika riječi, istaknuto je da onaj dio koji se mijenja zovemo nastavak, a onaj koji ostaje isti osnova. Na sljedećem slajdu je prikazana sklonidba imenice uz padežna pitanja. Istaknuto je i da je prvo pitanje uz padež uvijek za živo, a drugo pitanje uz padež za neživo. Prikazana je i sklonidba imenica za sva tri roda te da pri određivanju padeža u rečenici uvijek postavljamo oba padežna pitanja. Vizualno je istaknut i primjer promjene troslova ije u je u N mn. te promjene glasova u pojedinim primjerima. Naglašena je i uporaba prijedloga od za građu te njegovo pogrešno korištenje uz izricanje pripadnosti. Primjeri za razlikovanje lokativa i dativa te akuzativa i nominativa za neživo. Na primjerima je objašnjena uporaba vokativa i instrumentala u rečenici.